カテゴリー: 障がい児者の生活

生まれつきの障がいがある、それも重度の障がいのある人、重複して視覚や聴覚に障がいのある人でも、音楽や映像が大好きな方が大勢います。

ほとんど自分では動けない、発語や一般的なコミュニケーションが難しい、そういう重度障がいのある人が日常生活なかで、音楽や映像を楽しんでいます。

小学生年代から、ずっと演歌が大好きな男の人を知っています。特に北島三郎さんのファンで、サブちゃんの歌がかかると、声を出して腕を動かし喜びを体で表現します。

女の人で、アルプスの少女ハイジが大好きな人を知っています。DVDを沢山もっていて、自宅でよく見ています。

甲子園高校野球の中継が好きな人がいます。高校野球は、ほとんど途切れなくブラスバンドが音楽を奏でて応援します。野球とともに音楽を楽しむ番組です。

自分の聞きたい音楽や見たい番組を意思表示することが出来ない人は、家族がその人の様々な反応をみて、好きだな、という判断をしています。

発語がなく言語による意思表示がなくても、動作や表情で表現できる人は解り易い。それが難しい人でも、いつも一緒にいる家族なら、ちょっとした目の動きなどでも好みが解る場合があります。

重度の障がいがある人の家族は、自宅での日常的な生活の中に音楽や映像をとりいれています。

学校や施設など、障害児・者に対する家庭以外での活動の中でも、音楽や映像は重要な役割を果たしています。

音楽活動をとりいれていない特別支援学校はなく、通所施設、入所施設の活動でも、音楽活動やDVD鑑賞は積極的に行われています。

ボランティア活動をするアーティストもいて、時には生の演奏や演劇に触れる機会もあります。

一流の音楽、多彩なジャンルの芸術に接することは、学校や施設での教育療育の方法として効果があり、日常の活動を豊かにします。

重度の障がいのある人の教育や療育に関わる人は、その活動プログラムに音楽や映像を積極的にとりいれています。

世界中の民族が、音楽や映像芸術を愛しています。重度で重複した障がいのある人も、音楽や映像が大好きです。

（本稿は2020年１月に執筆しました）

別稿で「発語がない重度障がい者と家族の言語コミュニケーション」を掲載しています。ご参照ください。

生まれつきの重い障がいにより、成長しても言葉がでない人がいます。その原因や状態は様々で、寝たきりにちかい身体障がいがある人、身体能力はあるがコミュニケーションが成立しない人など、発語がない人といっても一括りではありません。

発語がなくても、家族が話しかけることで、その意味に応じた反応がある人がいます。このような人の場合は、その内面には豊かな言語の世界があることが明らかです。喋ることが出来ない重い障がいがある人で、言語を聞いて理解する能力がある人は大勢います。

重度重複した障がいがあり、話しかけても反応がない人がいます。その人の内面に言語の世界があるのか、障がいのある人の家族は様々なアプローチをします。

2002年にNHKで「奇跡の詩人」が放送され、重度障がいのある子どもの指の動きを母親が読み取って書かれた詩が公開、その真偽について話題になったことがありました。

重度障がいのある人のかすかな指の動きを読み取る活動は、現在まで継続して取り組まれています。

操作がしやすいように工夫された文字盤やPCボードなどを使って介助者が指の動きをサポートして字を特定する、かすかに動く指で介助者の手のひらに字を書いてもらい介助者がそれを読み取る、などの方法が実践されています。

NHKの番組で偽物騒動になったのは、指による手のひら書き方式です。

この方法によって、重度障がいのある子どもとのコミュニケーションが成立した、とたいへん喜び、実践している家族を複数知っています。

その一方、実践しても全く読み取れない家族も多数知っています。

言葉を話していた人が中途障がいを負って発語が出来なくなったケースや、話しかけられて明らかに正しい反応がある人は、言語コミュニケーションが成立しています。

話しかけても反応がない人に対しても、多くの家族は話しかけて、言語的なコミュニケーションをおこなっています。

（本稿は2020年1月に執筆しました）

別稿で「重度の知的障がいがある人の想いを分かることは出来るのか」を掲載しています。ご参照ください。

脳性まひなどにより、四肢に重度の障がいがある人のために考案された集団競技のボールゲーム、ボッチャの紹介です。勿論、脳性まひではない人でも、参加できます。

競技内容を簡単に紹介すると、ターゲットとなるボールを置き、そのボールに近づけるように投てき用のボールを投げて、近くに寄ったチームが勝ちになります。

脳性まひの人でも参加出来るために、工夫されているポイントを説明します。

指先だけでも動けば競技が出来ます。投てきボールは、ランプと呼ばれる勾配器具を使用して転がすこともできます。目標ボールに向かってランプを置き、その上に置いた投てきボールを「ちょん」と押して転がすことが出きれば、競技になります。

介助者が一緒に競技に参加できます。ボールを準備したり、ランプをセットしたりは、介助者がやっても構いません。

正式なルールとしては、細かい介助の規定がありますが、大雑把な理解としては、出来ないことは介助者が手伝ってよい競技です。

そして障がいのレベルによるクラス別になります。

以上の工夫により、競技のルールが理解できて、指先が動けば、重度身体障がい者でも競技に参加できます。

パラリンピック正式種目ですから、正式な大会での競技ルールは厳格です。例えば、使用できる車椅子にもルールがあり、投球にかけらえる時間も制限があります。ただし、クラブ活動などで一般的に練習するときなどは、メンバーの事情に合わせて、自由裁量で楽しみます。

競技は体育館で行います。「日本ボッチャ協会」があり、国内大会、そして世界大会が開催されています。

近年、障害者団体、福祉施設、特別支援学校などで、クラブ活動としてボッチャに取り組む団体が増えています。

知的な障がい、コミュニケーション面での障がいは無い、または軽く、身体障がいが重度の人が典型的なボッチャ競技者です。

一方、重度重複障がいがある人で、本人からは参加したい、というはっきりとした意思表示は無い人でも、家族の希望などでクラブ活動に参加している人が大勢います。

家庭、学校や施設以外に居場所を作る、友達を作る、コミュニケーションのある環境に身を置く、こういうことが家族の目的です。重度障がいのある家族に、様々な経験をさせてあげたい、刺激を与えたい、という希望は強くあります。

ボッチャの活動に参加させて、皆で集まり、家にいるのとは違う環境に身を置き、練習することが目的のクラブ活動になります。

ボッチャは、本来の競技目的とは違う意味でも、重度障がいの世界で広がりつつあります。

（本稿は2019年11月に執筆しました）

別稿で「障がい者スポーツ種目　パラリンピック効果でボッチャが1番人気に躍進」を掲載しています。ご参照ください。